教学动态
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教务处召开2016年教学工作会议

发布时间:2017-01-04 16:03   作者:   来源:  点击次数:4024
 

1230日下午,教务处在学院多功能报告厅召开2016年教学工作会议,全体教学人员参加会议,会议由教务处副处长高志华主持,教务长成明祥作了主题发言。

他首先代表教务处对一年来为教学工作做出贡献的全体教学人员表示感谢!

成明祥同志回顾了2016年工作。2016年是教学工作创新发展的重要一年,在学院理事会和院委会的领导下,全体教学人员攻坚克难,开拓创新,团结协作,真抓实干,取得了一系列令人振奋的成绩。

    一、坚持学习,教学人员素质不断提升

一年来,组织开展了六次专题学习讨论会。通过学习进一步提升了教学人员的政治素质和业务能力,激发了全体教学人员坚持立德树人、团结向上、积极工作的热情。

    二、完善制度,教学管理进一步规范

   一年来,先后制定出台12项计划工作和规章制度,为教学发展提供了制度支撑。

    三、启动诊改,教学内部质量保证体系开始完善

为逐步建立教学工作诊断与改进制度,从2015年起,我们就启动了诊改工作,2016年,我们将诊改工作列为重点,举办了三次教学诊断与改进学习培训会;起草制定了我院教学诊断与改进实施方案;召开了四次专业诊断与改进研讨会;开展了期中、期末教学诊改检查;举办了《思修课》诊改研讨会;开展了“工作诊改·教学反思”征文评选活动;组织10人次参加了国家和省内举办的诊断与改进培训学习,从而为开展教学诊断与改进工作打下了基础。

     四、优化专业,专业建设水平整体提升

    一年来,我们主要做了以下工作,一是和山西省综合康复医院签订了合作举办康复治疗技术专业的协议书,确立了“1+2”的人才培养模式;二是召开了四次专业诊断与改进研讨会,促进了相关专业的规范化建设和发展;三是制定出台了我院“十三五”专业建设发展规划,明确了我院专业建设的发展思路、建设目标和实施措施;四是经过多年努力,我院申报的针灸推拿专业获教育部批准。

    五、建设课程,多种形式开展课程改革

2016年,我们着重在思政课和公共基础课方面进行了改革尝试。在思政课课程改革方面,我们制定了《思想政治理论课教学改革方案》,提出了“一线三

块”、“四位一体”的思想政治理论课教学体系,制定了《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课程的教学改革实施方案。《思修课》我们提出并实行了“教师大班授课、学生小班研讨、学习撰写体会”和“现场教学、小班研讨、学习撰写心得”的教学模式。《毛概课》我们提出了“大班授课、小班研讨”和“学生实践体验、撰写实践报告、学生登台讲课”的教学模式。在公共基础课建设方面,我们选取了外语课和计算机课作为试点,实行模块教学,外语课分为四个模块,即专升本模块、视听说模块、涉外模块、雅思培训模块;计算机分为两个模块,即办公软件模块(Microsoft office)和图像处理软件模块(Photoshop c56),目前,这两门课程的改革正在按计划进行中。

六、注重教研,教学和育人服务功能不断改善

2016年我们在教科研方面做了以下工作。一是根据省教育厅的通知精神,教务处牵头申报了2016年度思想政治理论课教学改革项目,并获教育厅批准立项,实现了我院省级教科研项目零的突破。二是创办了《山西老区职业教育》,我们向山西省新闻出版广电局申请了准印号,重组了编辑部,编辑出版了两期《山西老区职业教育》;三是创建了“老区精神研究中心”,组织专家从不同侧面、不同角度对老区精神进行了研究,并发表了一些有价值、有教育意义的研究文章,同时我们还组织师生在革命老区开展了红色社会实践活动;四是召开了五次专业建设和课程研讨会;五是组织举办了两次学术讲座;六是在全体教学人员中开展“工作诊改·教学反思”征文评选活动;七是收集、汇总、公示、上报了20152016学年45项教科研成果,八是编印教学动态54期。

七、培训教师,教师队伍水平不断提升

2016年,我们制定了青年教师培养计划暨师德师风建设计划,开展了学生评选“我喜欢的授课教师”、“师德师风先进教师”活动;举办了两次学术讲座;开展了五次专题学习辅导,举办了青年教师教学基本功竞赛;召开了教师暑期红色社会实践活动汇报会;在教师中开展“教学反思”征文评选活动,选送10余名教师参加了教育部和山西省教育厅举办的各类学习培训。

    在充分肯定2016年教学工作的同时,成明祥同志认为,这些成绩的取得,是学院理事会、院委会正确领导的结果,是全体教学人员克服重重困难,扎实工作,团结进取,不懈努力的结果,他再次代表教务处向全体教学人员表示感谢和深深的敬意。

展望新的一年,成明祥同志提出,2017年教学工作总体要求是,认真贯彻落实教育部、山西省教育厅以及学院2017年工作要点,以提高人才培养质量为中心,以引深学习为前提,以理念转变为先导,以问题为导向,以诊断改进为手段,逐步建立常态化的教学质量保证体系,不断提高人才培养质量。具体来讲,要抓好以下工作:

一、加强和改进思想政治工作,着力提高人才培养质量

    二、强化教学管理,向教学管理要质量

    三、以教学诊断与改进为手段,逐步建立教学质量保证体系

    四、加强专业建设提升教学基本建设水平

    五、深化课程建设,充分发挥课程在人才培养中的核心作用

六、加强教科研及服务体系建设,提升教师教科研水平和服务社会能力

七、加强校内实训基地建设,完善教学保障机制

八、加强教师培养培训,推进人才强校工程

2017年即将来临,成明祥同志代表教务处向全体教学人员致以新年的祝福,祝全体教学人员新年快乐,工作进步,身体健康。

 

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